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Liceo Técnico Comercial Alonso de OjedaFormando lideres para el tercer milenio
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Liceo Técnico Comercial Alonso de OjedaFormando lideres para el tercer milenio
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| No. | Descripción |
|---|---|
| 1. | Testimonio de la persona integral como primera representante de la institución. |
| 2. | Idónea para el cargo con una moral y desempeño irreprochable. |
| 3. | Promotora del crecimiento de cada uno de los miembros de la comunidad educativa, en pro de un mejor nivel de vida en lo curricular y lo con vivencial. |
| 4. | Líder en el proceso de la comunidad educativa y la convivencia escolar. |
| 5. | Creadora de lazos de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad. |
| 6. | Creativa, innovadora, organizadora, abierta al cambio. |
| 7. | Justa, reflexiva, serena y ecuánime. Generosa y con visión futurista. |
| 8. | Receptiva ante los aportes que surjan de la comunidad educativa. |
| 9. | Actualizada frente a los procesos culturales y pedagógicos. |
| 10. | Hábil en la toma de decisiones. |
| 11. | Sencilla, humilde, humana y accesible. |
| 12. | Lidera, conforma y participa en el comité de convivencia institucional acorde a la ley 1620. |
| No. | Descripción |
|---|---|
| 1. | Promover la sana convivencia y la tolerancia dentro de la comunidad educativa. |
| 2. | Dinamizar el Proyecto Educativo Institucional. |
| 3. | Preocuparse porque la programación institucional sea integral y facilite la realización de la filosofía y objetivos del colegio. |
| 4. | Cumplir a cabalidad irrenunciable e inexcusablemente con las disposiciones de leyes actuales y complementarias de su labor administrativa, como primer garante antes las autoridades pertinentes jurídicas y policivas. |
| 5. | Participar en las reformas educativas y canalizar postulados, dichos objetivos y políticas que generen una orientación eficaz y una formación integral de los estudiantes y estudiantes. |
| 6. | Promover todos los procesos de la comunidad educativa. |
| 7. | Mantener una actitud de escucha frente a las necesidades de la comunidad educativa. |
| 8. | Velar por el bienestar de los estamentos que conforman la comunidad educativa. |
| 9. | Velar porque los miembros de la comunidad sean coherentes en su actitud y formación. |
| 10. | Brindar capacitación y actualización a los profesores y personal administrativo. |
| 11. | Propiciar el diálogo y ser conciliador entre los miembros de la comunidad. |
| 12. | Proporcionar oportunamente los elementos que requiere la institución para su buen funcionamiento. |
| 13. | Crear el espacio para la comunicación directa con los y las estudiantes y los profesores del colegio, las diferentes instancias y su concertación con los padres de familia. |
| 14. | Propiciar la integración con otras instituciones. |
| 15. | Apoyar las actividades que se programan desde los diferentes departamentos. |
| 16. | Promover, propiciar y alentar a toda la comunidad educativa a dar estricto cumplimiento a las normativas institucionales y de ley en el ámbito escolar. |
| 17. | Establecer los espacios y condiciones para una adecuada capacitación a toda la comunidad frente a los cánones y efectos de ley contemplados en la ley de Infancia y Adolescencia, las sentencias de la corte constitucional y la Ley de los Garantes. |
| 18. | Cumplir con su obligación de ley de denunciar y poner de conocimiento de las autoridades pertinentes, todos los casos que se consideren punitivos o jurídico-legales sin excepción, dando estricto cumplimiento a la Ley de los Garantes y al Artículo 44 numeral 9 de la Ley de Infancia y Adolescencia siguiendo el debido proceso. |
| 19. | Exigir de todas las instancias de la institución el respeto y obediencia al debido proceso. |
| 20. | Conformar, convocar, liderar los procesos del comité de convivencia escolar y realizar los debidos procesos y remisiones. |
| 21. | Los que presente en las demás normas vigentes. |
| No. | Descripción |
|---|---|
| 1. | Liderar el crecimiento de la comunidad educativa. |
| 2. | Ser informado(a) de todas las actividades que se realizan en el colegio. |
| 3. | Exponer sus ideas, inquietudes y desarrollarlas con la participación de sus colaboradores. |
| 4. | Contar con el respaldo y la lealtad de los miembros de la comunidad educativa. |
| 5. | Realizar el seguimiento de la dinámica de toda la comunidad educativa. |
| 6. | Recibir un trato amable y cordial de todos los miembros de la comunidad. |
| 7. | Recibir los reportes y demás documentos y avales del seguimiento al debido proceso en todas las actuaciones e instancias de la institución educativa. |
| 8. | Liderar el Consejo directivo y el comité de convivencia escolar. |
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